Новости

   29 января в Пензе состоялся ежегодный региональный форум участников проекта Единой модели профориентации «Билет в будущее» национального проекта «Молодёжь и дети». Организатором мероприятия выступило Центр опережающей профессиональной подготовки в роли регионального оператора. Форум был посвящен подведению итогов работы за 2025 год и собрал педагогов, администраторов, представителей образовательных учреждений и партнеров из бизнеса. Делегация Камешкирского района, в составе которой были территориальный администратор, школьные администраторы и педагог-навигатор, стали участниками данного Форума.
   Участников Форума приветствовал Алексей Агафонкин, начальник отдела образовательной политики профессионального образования Министерства образования Пензенской области.
- Я хочу каждого присутствующего в зале поблагодарить от лица министра образования Пензенской области, лично от лица Алексея Николаевича Фомина. Потому что без ложной скромности я могу сказать, что каждый из вас вкладывает частицу себя, частицу своей души, частицу сердца и времени — не побоюсь пафосного слова — в развитие, становление, укрепление экономики нашего региона. Мотивированный вами школьник, выбравший профессию по душе, станет прекрасным специалистом, работающим с любовью, - выступил с приветственным словом
   В рамках события состоялось торжественное награждение участников проекта: педагогов-навигаторов, школьных и территориальных администраторов, а также индустриальных партнеров.
За эффективную работу по реализации проекта Единой модели профориентации «Билет в будущее» в муниципальном районе территориальный администратор Елена Бояркина была награждена Благодарностью Министерства образования Пензенской области. Благодарностью Института регионального развития Пензенской области были награждены школьный администратор Камешкирской средней школы Людмила Каргина и педагог-навигатор Ольга Малышева.
  Программа форума включала работу дискуссионных площадок и круглых столов, где эксперты обсудили ключевые направления профориентационной деятельности. Особое внимание уделено укреплению сотрудничества между общеобразовательными организациями, учреждениями высшего образования (ВО), среднего профессионального образования (СПО), дополнительного образования (ДО) и предприятиями. Обсуждались стратегии, которые помогут школьникам осознанно выбирать профессию и интегрироваться в рынок труда.